Mi nombre es Ela Lila Bascour Arriagada, trabajo hace 23 años en la Escuela Eulogia Bórquez Pérez de Quellón, mi cargo es Jefa unidad Técnica Pedagógica desde hace 13 años. En este curso me gustaría aprender a usar herramientas digitales que aún no he trabajado y mejorar el uso de las que manejo actualmente. Me motiva adquirir habilidades que me permitan optimizar el tiempo laboral de manera más eficiente y mantenerme a la vanguardia de las transformaciones educativas, asegurando una gestión eficiente que impacte positivamente en la comunidad escolar."
....COMPARTIENDO....
En este blog iremos compartiendo nuestras informaciones y será un espcio de interación con mis alumnos y apoderados
viernes, 9 de octubre de 2026
martes, 15 de noviembre de 2011
ENCUESTA DE CARACTERIZACIÓN DEL NIVEL PARVULARIO – JUNAEB
Encuesta de Junaeb que se debe aplicar este año 2011.
ENCUESTA DE CARACTERIZACIÓN DEL NIVEL PARVULARIO – JUNAEB
| ¿Quién contesta la encuesta? | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Ambos padres | Sólo la madre | Sólo el padre | Otro Familiar | Otro No Familiar | Tutor |
| | | | | | |
RUT de la persona que contesta la encuesta
| | | | | | | | | ____ | |
| La persona que contesta la encuesta, ¿Es el Jefe de Familia? | SI | NO |
| El Jefe de Familia es reconocido como tal por los integrantes de su grupo familiar, ya sea por razones de dependencia económica, parentesco, autoridad o respeto. NO necesariamente son los que mantienen económicamente a su familia. | | |
EN CASO DE QUE NO SEA EL JEFE DE FAMILIA, ESCRIBIR EL RUT
| | | | | | | | | ____ | |
Identificación del niño o niña
Nombre del(la) Alumno (a)
| Apellido Paterno | |
| Apellido Materno | |
| Nombres | |
RUT DEL NIÑO
| | | | | | | | | ___ | |
FECHA NACIMIENTO (dd-mm-2011
| | | ___ | | | ___ | | | | |
| | 1. Femenino | 2. Masculino | | | 1. Chilena | 2. Extranjera | ¿Cuál? |
| SEXO | | | Nacionalidad | | | |
| ¿El(la) alumno(a) pertenece a algún pueblo originario? | ||||||||||
| 0 No pertenece | 1 Aymara | 2 Rapanui | 3 Quechua | 4 Mapuche | 5 Atacameño | 6 Coya | 7 Kawashkar | 8 Yagan | 9 Diaguita | 99 No sabe |
| | | | | | | | | | | |
Lugar de Residencia
| REGIÓN | I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | X | XII | XIV | XV | RM |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| COMUNA | |
Antecedentes de la Salud del Niño o la Niña
| Peso | | Estatura | Fecha Medición | |||||||||||||||
| | | | , | | Kgs. | | | , | | Cms. | | | | | 1 | 1 | ||
| Presencia de Caries | | ||
| 1.SI | 2.NO | 3.NO SE PUDO EVALUAR | |
| | | | |
| ¿El(la) alumno(a) se encuentra en tratamiento dental? | ||
| 1.SI | 2.NO | 3.NO SE SABE |
| | | |
| El(la) alumno(a),¿a qué edad visitó por primera vez al dentista? | |||||
| 0 No lo ha visitado | 1 A los 2 años | 2 A los 3 años | 3 A los 4 años | 4 Después de los 4 años | 9 No Sabe |
| | | | | | |
| 0 No lo ha visitado | 1 1 Vez | 2 2 veces | 3 Más de 2 veces | 9 No Sabe |
| | | | | |
| ¿Algún profesional de la salud le ha enseñado como cuidar la dentadura de su hijo(a) o pupilo(a)? | 0 Nunca me han enseñado cómo cuidar la dentadura de mi niño | 1 Sólo me informaron algo rápido, pero no aprendí nada | 2 Sí, me enseñaron y aprendí algunas cosas, pero aún tengo muchas dudas | 3 Sí, me enseñaron y me siento bien preparada(o) para cuidar su dentadura |
| | | | |
| ¿El(la) alumno(a) asiste regularmente a sus controles de salud o “controles de niño sano”? | ||
| 1.SI | 2.NO | 3.NO SE SABE |
| | | |
| ¿Cuál fue la fecha del último control de salud del(la) alumno(a)? | Mes | ||||||
| | | | | ||||
| Año | |||||||
| | | | | ||||
Antecedentes de la Salud del Niño o la Niña
| ¿Cuántos meses amamantó el(la) alumno(a)? | |
| N˚ de Meses | |
| ¿El(la) alumno(a) ha sido diagnosticado por un médico con alguna enfermedad crónica? | ||
| 1.SI | 2.NO | 3.NO SE SABE |
| | | |
| ¿Qué enfermedad crónica le fue diagnosticada? | |||||
| 1 Asma | 2 Bronco-pulmonar | 3 Diabetes | 4 Epilepsia | 5 Meningitis | 6 Obesidad |
| | | | | | |
| ¿El(la) alumno(a) presenta algún tipo de discapacidad? | ||
| 1.SI | 2.NO | 3.NO SE SABE |
| | | |
| ¿Qué tipo de discapacidad presenta? | ||||
| 1. Ceguera | 2. Dificultad visual | 3. Sordera | 4. Dificultad auditiva | 5. Mudez |
| | | | | |
| 6. Dificultad en el habla | 7. Dificultad física | 8. Problemas de movilidad | 9. Dificultad mental | 10. Dificultad intelectual |
| | | | | |
Antecedentes de la Escolaridad del Niño o la Niña
| Nivel al que asiste a párvulos | | |
| 1.Pre Kinder | 2.Kinder | |
| | | |
| Responden Todos (as): | 1. SI | 2. NO | 3. No se sabe |
| ¿El alumno a alumna asistió a Sala Cuna? | | | |
| ¿El alumno a alumna asistió a Jardín infantil (Nivel Medio)? | | | |
| Responden sólo aquellos que tienen a sus hijos(as) o pupilos(as) en Kinder: | |||
| ¿El alumno a alumna asistió a Pre Kinder? | | | |
Antecedentes de la Familia que vive con el Niño o Niña
D.1 - Estructura de la Familia
| | 1 Padre | 2 Madre | 3 Abuelo | 4 Abuela | 5 Hermano (a) | 6 Tío | 7 Tía | 8 Otro familiar | 9 Otro no familiar | 10 Hogar de menores | 98 No aplica | 99 No sabe |
| ¿Con quién vive el alumno(a)? | | | | | | | | | | | | |
| Número de personas | | | | | | | | | | | | |
| ¿Qué integrante de la familia es el jefe o jefa de familia? | | | | | | | | | | | | |
| Quién cuida del (la) alumno(a) los días de semana, fuera del horario escolar? | | | | | | | | | | | | |
| ¿Hay algún familiar, que viva con el(la) alumno(a), que por motivos de salud dependa de otro para realizar las actividades cotidianas? | | | | | | | | | | | | |
| NO contestan los que tienen niños(as) en Hogar de Menores | Número |
| ¿Cuántas personas, incluido el alumno(a), viven en el hogar? | |
Estructura de la Familia
Por favor, sume los ingresos totales de todos los miembros de su hogar y marque la alternativa que mejor representa la situación de la familia. Recuerde que sus respuestas son confidenciales. (marque solo un casillero)
| ¿Cuál es el ingreso mensual promedio de su hogar? | ||||||||
| 0 No contesta | 1 Menos de $180.000 | 2 $180.000 o más, pero menos de $270.000 | 3 $270.000 o más, pero menos de $350.000 | 4 $350.000 o más, pero menos de $440.000 | 5 $440.000 o más, pero menos de $570.000 | 6 $570.000 o más, pero menos de $1.000.000 | 7 $1.000.000 o más, pero menos de $1.500.000 | 8 $1.500.000 o más |
| | | | | | | | | |
Antecedentes de los Padres del Niño o Niña
Marque con una cruz (X) en la casilla de la derecha que mejor represente la situación de escolaridad de la madre y del padre del(la) alumno (a)
| | No ha aprobado ningún curso | Enseñanza Básica | Enseñanza Media | Educación Superior | Posee Título | ||||||||||||||||||
| 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º | 7º | 8º | 1º | 2º | 3º | 4º | Con titulo TP | 1º | 2º | 3º | 4º | Técnico-profesiona | Universitario | Post grado | NS/NA | |||
| CFT | IP | ||||||||||||||||||||||
| ¿Cuál fue el último año de estudios aprobado por la madre del alumno (a)? | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| ¿Cuál fue el último año de estudios aprobado por el padre del alumno (a)? | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Marque con una cruz (X) en la casilla de la derecha que mejor represente la situación ocupacional de la madre y del padre del (la) alumno (a):
| ¿Cuál es la ocupación... | 0 Se encuentra cesante | 1 Realiza trabajos esporádicos | 2 Trabajador(a) por cuenta propia | 3 Pequeño (a) agricultor (a) o realiza actividades mineras menores | 4 Obrero no calificado | 5 Asesora del hogar | 4 Obrero no calificado | 7 Pequeño comerciante o industrial menor, micro y/o pequeño empresario |
| de la madre? | | | | | | | | |
| del padre? | | | | | | | | |
| | 8 Empleado (a) menor | 9 Profesional intermedio | 10 Profesional nivel universitario | 11 Comerciante mediano o mayor, industrial, gran empresario(a) | 12 Dueña de casa | 13 Estudiante | 14 Miembro de las FF.AA o de Orden | 15 No sabe o no aplica |
| de la madre? | | | | | | | | |
| del padre? | | | | | | | | |
Antecedentes de los Padres del Niño o Niña
| Ponga en la casilla de la derecha el número que corresponda: | Años |
| ¿Qué edad tenía la madre al momento del parto del alumno(a)? | |
| ¿Qué edad tenía la madre del alumno(a) al momento de su primer parto? | |
Marque con una cruz (X) en la casilla de la derecha que mejor represente la situación de la figura paterna en la crianza del(la) alumno(a):
| | 1 Siempre | 2 En algunos períodos de tiempo | 3 Nunca | 4 No aplica | 5 No sabe | | A Padre biológico | B Pareja de la madre | C Hermano mayor | D Tío | E Abuelo | F Otro pariente | G Otro no pariente |
| Existe una figura paterna presente en la crianza del(la) alumno(a): | | | | | | | | | | | | | |
| ¿Qué persona representa la figura paterna presente en la crianza del alumno(a)? | | | | | | | | | | | | | |
| ¿Existe una figura paterna que aporte recursos económicos para la crianza del alumno(a) | | | | | | | | | | | | | |
| SI EN LA PREGUNTA ANTERIOR RESPONDIÓ “Siempre” o “En algunos períodos de tiempo”: ¿Qué persona representa la figura paterna que aporta recursos económicos en la crianza del alumno(a)? | | | | | | | | | | | | | |
Antecedentes de la Vivienda que habita el niño o la niña
Marque con una cruz (X) en la casilla de la derecha que mejor represente la situación de la Vivienda que habita el(la) alumno(a):
| Clasifique cuál es el tipo de vivienda en el que vive | 1 Casa | 2 Departamento en Edificio | 3 Pieza en casa antigua o conventillo | 4 Mejora o Mediagua | 5 Rancho, Choza | 6 Ruca | 7 Otro tipo de vivienda |
| | | | | | | | |
| ¿Cuál es la situación de Propiedad de la vivienda en que habita la familia? | Propia, pagada | Propia, pagándose | Arrendada | Cedida (por trabajo, servicio o comodato) | Ocupada irregularmente (vivienda en toma) | Allegados | Otra |
| | | | | | | | |
| La vivienda de la familia, ¿bajo qué situación ocupa el sitio? | Propio pagado | Propio, pagándose | Arriendo | Cesión (por servicios, familiar u otra) | Usufructo (sólo uso y goce | Toma de Terreno | Campamento |
| | | | | | | |
| Ponga en la casilla de la derecha el número que corresponda: | Número |
| ¿Cuántas habitaciones de la vivienda se usan exclusivamente para dormir? (No contar living, comedor, baño o cualquier otra dependencia destinada a otro uso) | |
| ¿Cuántos baños tiene la vivienda? | |
Antecedentes de la Vivienda que habita el niño o la niña
| | 1. SI | 2. NO | 3. No, pero se habilita cuando lo necesita | 4. No sabe | 5. No Aplica |
| ¿Existe un espacio en la vivienda habilitado para el uso del niño o la niña, que le permita jugar, realizar sus tareas escolares y guardar sus pertenencias? | | | | | |
| ¿La vivienda de la familia se encuentra cercana a uno o más lugares públicos de recreación que pueda usar el(la) alumno(a) para sus juegos?(por ejemplo, plazas, parques, centros deportivos, canchas, etc.) | | | | | |
| ¿La vivienda de la familia se encuentra cercana a algún Servicio de Salud, tales como Hospital, Consultorio de Atención Primaria o Posta? | | | | | |
Antecedentes del entono Cultural y Social del Niño o la Niña
| DURANTE LOS ÚLTIMOS DOS MESES, ¿Con qué frecuencia usted o el(la) cuidador(a) principal realiza las siguientes actividades con el(la) alumno(a)? | 1. NUNCA | 2. 1 o 2 veces | 3. 3 o 4 veces | 4. 5 a 7 veces | 5. 8 veces o más | 6. No Sabe |
| Le leyó o contó historias | | | | | | |
| Le cantó o tocó algún instrumento | | | | | | |
| Pintó o escribió con él(ella) | | | | | | |
| Realizó alguna actividad cultural fuera del hogar como ir al museo, recitales, cine o teatro | | | | | | |
| Realizó alguna actividad deportiva | | | | | | |
| Jugó con él(ella) en una plaza o parque público | | | | | | |
| Llevó al (a la) niño(a) a jugar con otros niños del barrio | | | | | | |
| ¿Alguno(s) de los familiares que vive con el(la) alumno(a) participa activa o frecuentemente en cualquiera de las siguientes organizaciones? | 1. Organización Territorial (junta de Vecinos, Comité de aguas, de allegados, etc.) | 2. Club Deportivo o recreativo | 3. Organización religiosa | 4. Agrupación artístico – cultural (grupo folklórico, de música, baile, batucadas, otros) | 5. Agrupaciones juveniles o estudiantiles | 6. Club o grupo de Adulto Mayor |
| | | | | | | |
| 7. Voluntariado (Cruz Roja, damas de colores, institución de caridad) | 8. Grupos de autoayuda en salud (diabé-ticos, hiperten-sos, obesos, AA.AA., etc.) | 9. Sindicato, Partido político, colegio profesional | 10. Organización Indígena | 11. Centros de Padres y Apoderados | ||
| | | | | | ||
| | 1. SI | 2. NO | | Situación Económica | Ambos padres trabajan | Vive en Hogar de Menores |
| Según su Opinión, ¿el(la) alumno(a) necesita recibir alimentación en el Jardín o Escuela? | | | ¿Por qué? (Marque sólo una) | | | |
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