Semana 4

Presentación creativa femenina azul de ELA LILA BASCOUR ARRIAGADA

Introducción

Esta iniciativa surge a partir del diagnóstico institucional sobre los registros de rendimiento y asistencia escolar del establecimiento, los cuales evidencian un porcentaje crítico de estudiantes —especialmente en el curso 6° básico A de la Escuela Eulogia Bórquez Pérez de Quellón— que enfrentan un alto riesgo de repitencia producto de brechas de aprendizaje acumuladas y dificultades de vinculación con la comunidad escolar. Ante este escenario, docentes y equipos de gestión identifican la necesidad impostergable de implementar mecanismos preventivos y sistemáticos de detección oportuna, sustentados en estrategias pedagógicas diversificadas y el apoyo socioemocional.

El plan articula el trabajo corresponsable del Equipo Directivo, docentes de aula, , el Programa de Integración Escolar (PIE), las familias y los propios estudiantes, estructurando su acción en cinco fases de ejecución continua a lo largo del año lectivo. Asimismo, se alinea de manera estratégica con las dimensiones del Marco para la Buena Dirección y Liderazgo Escolar (MBDLE) y se potencia con el uso de recursos tecnológicos e Inteligencia Artificial para la diversificación didáctica y el seguimiento de datos.

A través de esta propuesta integral, la institución busca mitigar oportunamente el rezago pedagógico, promoviendo trayectorias educativas inclusivas, continuas y satisfactorias para toda la comunidad escolar.